Here we present the structure of workshop 4, where you can find different presentations, of which you can get more information by clicking on the title of each one:
2. The catalan training volunteering plan and the first contact training on volunteering courses. Esther García, Fundació Catalana de l’Esplai, Maria Elias, Fundació Pere Tarrés, Nasí Muncunill.
1. Provide an input and a feedback regarding the first item that refers to the text frame. 2. Give a value to the different proposals below,according the differnt colors avaiable, and post comments to the proposals itselves. I strongly agree I agree I partially agree I disagree I strongly disagree I don't know
You can write your comments, add concepts that there are not include in the document and that you believe could be important, at the end of the site in the section named General comments. The comments will be put in common in the conference itself.
When you have just answered all the questionnaires click "Submit form and close".
How canweensure the rightandduty ofthevolunteer trainingtoday?What should bethe role of thedifferent stakeholders? Can we havecommon strategies?,Andwhat value we give to them?What is the rolewe attachto trainingand...what we train volunteer in?Whatshould allow us to progress in therecognitionandguaranteeof thisright (training)at institutionalandsocial level?These arequestions raisedin theheart of the debate ofthisworkshopdedicated tovolunteer training.
Sens dubte és una eina, necessària. però un pla de formació de qui, de l'entitat? del sector? i en què cal formar el voluntariat és també garantible a partir d'un pla de formació? Jo crec que un pla és un element però hi ha d'haver més coses de fons, no?
An updated overview of the general state of training for volunteers is needed as a means to get closer to our reality, understanding volunteers’ motivations and developing network techniques. This would allow the development of a sectorial strategic plan for the promotion of networking and it would also enable annual meetings aimed at sharing experiences and reflections that could be then translated into action plans.
el treball en xarxa i compartir experiències poden portar a tenir aquest mapa.
Si només es planteja des del sentit teòric pot quedar en el pla de les intencions i allunyat de la realitat.
Besides providing volunteers’ with the necessary skills, training should serve as a tool to empower them to handle the results of their actions. At this respect, training should include emotional skills so that volunteers carry out their task responsibly, joyfully and from a realistic approach. Managing one’s own emotions is one of the most delicate aspects of volunteering that the above-mentioned measures would help reinforcing.
It is very important to deal with volunteers emotions because usually they interract with direct beneficiaries and we have to be sure that they are apropriate.
totalemnt d'acird amb tu Simona. Crec a més que aquesta proposta i la següent apunten les dues a posicionar de manera clara el paper actiu de la persona voluntària en relació a la seva pròpia formació,..tamnt perqtè coneix l'usuari de les seves actuacions com perquè també és capaç de poder reconèixer ls seves potencialitats i mancances. El tema és,...realment li donem aquest "protagonisme" en el disseny del seu propi itinerari formatiu?
The development of training methodologies that guarantee that volunteers’ views are reflected in training programs is key. Methodology has proved to be an essential element of volunteering induction programs. Dynamic methodologies enables the “accompaniment process” volunteers often expect to happen. All volunteers should have a say
Crec que com et deia, aquest punt i l'anterior estan molt lligats,..tenim pendent convertir el voluntariat en un agent actiu del seu propi procés formatiu
Volunteering training programs should bring more attention to transmitting rather than only focussing in communicating and explaining. Theoretical lessons can reach an audience of 10, 100 or a 1000 people if there is enough room. Contrarily, transmitting can only take place in a more personal setting. We recommend an audience of 5 or 6 people maximum.
It is important to pay attention to each volunteer. As they have time to offer us, we also need to give them time, to show them how important they are.
Totalment d'acord. Cal escoltar el voluntariat, ser propers. De vegades però potser no es planetja tanta proximitat perqtè potser tampoc es té clar en què ens afavoreix.
Cuidar i estar per qui és part de nosaltres mateixos és molt important. De vegades posem tota l'energia en cuidar els beneficiaris/usuaris/destinataris (persones, entons, comunitats,...) i perdem de vista la gent que forma part del que som com entitat i que ens ajuda a tirar-la endavant.
Training should boost each organizations transformation potential, which should not be understood as a goal but as a tool to shape a new citizenship. Training for volunteers has to include technical skills, a long-term vision (for volunteers to understand the root causes of the action and for real transformation to be possible) and promote a link between volunteers and the organization’s aims. This last point is key if volunteers are to integrate the distinctive Cosmo vision of change agents at the long term.
no acabo d'estar d'acord amb tu Simona. Si que és cert que potser en un voluntariat esporàdic té poc impacte aquesta formació a llarg termini, però de fet els voluntariats esporàdics acostumen a anar lligats a actuacions puntuals, amb una forta càrrega "emocional" "motivadora" que els coverteix de per si, en autèntics motors d'acció transformadora. Són accions clau, amb continguts molt clars en les quqls ja es busca una mica la implicació. Jo crec que poden haver-hi matisos, però personalment veig grans aventatges en els voluntariats puntuals en relació a motor de nova ciutadania.
Training programs and plans that enable all stakeholders to work together should be prioritized. Real networking will only be possible through the inclusion of all potentialities and strengths.
D'acord amb Simona, ...però per a mi el més difícil és com concilar els recels entre uns i altres per a un bon resultat d'aquest treball en xarxa. No es tracta que tots fem el que diem que fem millor i ens limitem a sumar. Cal trobar el millor en cada cosa, renunciar i construir amb el millor de cada part,...aquesta és la qüestió. Els qui ens dediquem a temes de formació sabem que hi ha exemples possibles: de vegades l'èxit depèn de treballar en una bpona entesa entre els actors que no del que a priopri esperem de cadascun d'ells. Ara,..és complicat.
Training for volunteers has to be adapted to the local environment and the sectorial needs. It also has to take volunteers’ views into account. Beyond public administration-based programs, future programs on training for volunteers at the sector level need to be explored. These plans might include partnerships and subcontracting schemes. In this framework, subsidiarity has to be understood as a public – private initiative.
En aquest punt és molt important el paper local: la realitat és allò més proper i immediat: acostar, abaixar aquest sostre d'administració i d'entitats a grups i territoris concrets, és el que garanteix segur, que tots els agents formem part implicada i participativa del procés formatiu i del seu desenvolupament. Tbé és relaciona amb l'anterior: sumar potencialitat, sumar voluntats per un objectiu compartit.
I strongly belive that sometime it is important that staff of the organisation involving volunteers should be part of the volunteering trainging, because sometime stafii don't know to much about volunteers and volunteering and there can be a misunderstanting.
Written by simona at 03 / 10 / 2011
Crec que és urgent i important que:
a) fem participar el voluntariat del i en el seu procés formatiu
b) que incorporem a les formacions tot allò (metodologies, habilitats, coneixements )que forgi el voluntariat com agent de transformació
c) que vetllem per fer-ho el més a prop de la seva realitat, amb la gentdel seu entorn (entitats) i facilitant cadascú des de les seves potencialitats:
Written by aracelicrespo at 25 / 10 / 2011
Creie realment que és contempla la formació com una eina de creixement identitari?
Si haguéssiu de dir per a què serveix la formació del voluntariat, a què dona resposta i en quin percentatge aproximat, quin és el marge per a a formació com una eina de creixement identitari? Us animeu a dir-hi la vostra?
Written by aracelicrespo at 25 / 10 / 2011
cal tenir molt present la missió de l'entitat, l'objectiu del projecte on el voluntari intervé i finalment l'usuari que reb el servei. La meva experiència em diu que la formació de l'equip voluntari serveix per fer-lo més eficient en la seva tasca, més útil, més segur de si mateix i per tant molt més motivat, tenint molt present que el vincle entre l'entitat i el voluntari és la tasca i l'objectiu de l'entitat és l'excel.lència en l'atenció als usuaris. La satisfacció de l'usuari ens servirà tambè per evaluar la qualitat de la formació.